Educación en la Alta Montaña: Un Compromiso de Calidad y Accesibilidad en Córdoba
El inicio del ciclo lectivo 2026-2027 en las escuelas de alta montaña de Córdoba marca un hito importante en la promoción de la educación de calidad en zonas rurales.
La provincia de Córdoba dio un paso importante en la promoción de la educación de calidad en zonas rurales, con el inicio del ciclo lectivo 2026-2027 en las escuelas de alta montaña. Este hito marca el compromiso del Gobierno provincial de garantizar el acceso a la educación en todos los rincones de la región, sin importar las dificultades geográficas o climáticas.
La Escuela Albergue Ceferino Namuncurá, el Anexo del IPEM N.° 285 Cura Brochero y la Escuela Florentino Ameghino son parte de este dispositivo educativo especial, que recibe a 26 estudiantes de las Sierras Grandes. Estas escuelas se caracterizan por su capacidad para adaptarse a las condiciones extremas de la alta montaña, lo que les permite brindar una educación de calidad a los estudiantes que viven en parajes alejados de los principales centros urbanos.
Según el ministro de Educación, Horacio Ferreyra, la geografía no puede convertirse en un límite para las oportunidades de los estudiantes. Por eso, el Estado debe acercar oportunidades a todos los parajes de la provincia, haciendo así un federalismo concreto. Ferreyra enfatizó que sostener una escuela de alta montaña significa acompañar a una familia y a una comunidad, garantizando que vivir lejos de los grandes centros urbanos no signifique estar lejos de una educación de calidad.
La presencia de estas instituciones educativas también permite acompañar proyectos de vida y fortalecer el arraigo en territorios atravesados por grandes distancias. El director general de Educación Primaria, Cruz Álvarez, afirmó que las escuelas de alta montaña muestran con enorme claridad qué significa pensar una educación desde la singularidad, donde una escuela no se define por la cantidad de estudiantes que tiene, sino por la capacidad de transformar sus oportunidades.
En el marco del Plan de Desarrollo Educativo Provincial y del programa TransFORMAR@Cba, la Escuela Ceferino Namuncurá profundizará su trabajo como Escuela Precursora. Esto incluye la implementación de Currículum Córdoba y el Compromiso Alfabetizador, con el propósito de garantizar que cada estudiante encuentre las condiciones necesarias para avanzar en sus aprendizajes.
Además, el Programa de Asistencia Integral de Córdoba (PAICor) cumple una función central en la vida cotidiana de estas comunidades educativas, garantizando la alimentación como condición fundamental de cuidado y bienestar. La conectividad satelital mediante Starlink también es un recurso fundamental para estas escuelas, permitiendo reducir distancias y ampliar las posibilidades pedagógicas.
La directora de la Escuela Ceferino Namuncurá, Nidia Verónica Merlo, valoró el inicio del nuevo ciclo, destacando que volver a abrir las puertas de la escuela significa renovar el compromiso con cada estudiante y cada familia de la Pampa de Achala. Merlo también resaltó el trabajo articulado de docentes, familias, equipos institucionales, auxiliares y PAICor, junto con las oportunidades que brinda la conectividad para enriquecer las experiencias de aprendizaje.
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