Córdoba y Brasil firman acuerdos para fortalecer la enseñanza de idiomas

El pasado 16 de septiembre se dio cita en la capital cordobesa para que el ministro de Educación provincial, Horacio Ferreyra, recibiera a la delegación de los institutos federales brasileños IFMA y IFAL. En una agenda cargada de firmas y apretones de mano, ambas partes pactaron líneas de cooperación destinadas a potenciar la enseñanza y certificación de lenguas extranjeras, además de abrir la puerta a intercambios académicos entre docentes y estudiantes.

Encuentro Brasil‑Córdoba impulsa la movilidad académica

El encuentro se inscribe dentro del marco del Encuentro de Cooperación Académica Internacional Brasil‑Córdoba, una iniciativa que busca estrechar lazos entre instituciones de los dos territorios. La movilidad de estudiantes y profesores, la formación continua y la puesta en marcha de proyectos conjuntos son los ejes que se pretenden reforzar. La visita coincidió con la ejecución en la ciudad de un programa de español y experiencia profesional que ya involucraba a docentes y alumnos del IFMA, demostrando que la colaboración no es novedad, sino una movida que se viene consolidando.

Formación docente y certificación lingüística en la mira

Entre los temas que más calaron, la posibilidad de trabajar en conjunto la capacitación docente y la certificación de competencias en lenguas extranjeras. Gabriela Peretti, secretaria de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnologías en Educación, y Pablo Carpintero, coordinador de la Unidad de Certificación de Competencias en Lenguas Extranjeras (UCCLE), presentaron propuestas para ampliar la oferta de cursos y crear mecanismos de evaluación que reconozcan oficialmente los niveles de dominio de idiomas.

Del lado brasileño, el rector del Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IFMA), Carlos Cesar Teixeira Ferreira, encabezó la delegación, acompañado de varios prorretores. Por su parte, Selma Bezerra, coordinadora de Internacionalización del Instituto Federal de Alagoas (IFAL), subrayó el interés de su casa en participar en intercambios de docentes y en la validación mutua de certificaciones, un paso clave para que los títulos tengan el mismo peso en ambos países.

Una agenda de cooperación a largo plazo

Desde la provincia, la administración dejó claro que este encuentro forma parte de una política más amplia para consolidar la enseñanza de lenguas extranjeras. La UCCLE está impulsando iniciativas que permitan a los docentes cordobeses acceder a programas de actualización en metodologías de enseñanza y a los estudiantes certificar sus competencias con estándares internacionales, abriendo puertas a mercados laborales cada vez más competitivos.

El ministro Ferreyra recordó que la movilidad estudiantil y docente no solo enriquece el currículo, sino que también genera oportunidades laborales y una inserción más fluida en economías globalizadas. En esa línea, se acordó lanzar un programa piloto de intercambio de profesores de inglés y portugués y trabajar en la homologación de exámenes de certificación, con la expectativa de que pronto estudiantes de ambas regiones cuenten con una oferta educativa más robusta y diversa.

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