Escuelas y jardines municipales de Córdoba destacan en las Olimpiadas Matemáticas Matific LATAM 2026

Resultados que ponen a Córdoba en el mapa regional

En la edición 2026 de las Olimpiadas Matemáticas Matific LATAM, 58 instituciones del sistema municipal cordobés se lanzaron a la competencia digital. Más de 3.200 estudiantes y alrededor de 80 docentes acompañaron cada reto, logrando un promedio de 3,98 sobre 5 y una precisión de acierto del 78,4 %, cifras que superan el 74,4 % a nivel nacional y el 75,9 % en Latinoamérica.

Los colegios que lideraron la tabla municipal

La Escuela Municipal Dr. Pedro Carande Carro se quedó con la primera posición dentro del municipio, alcanzando 4,3 de promedio y ubicándose en el puesto 28 a nivel provincial, 73 a nivel nacional y 249 en el ranking regional. Con 223 alumnos que completaron 9.823 actividades, la escuela demostró que el trabajo conjunto entre docentes y familias rinde frutos. Le siguen la Escuela Municipal Gobernador Dr. Arturo Zanichelli y la Escuela Municipal Dr. Raúl Victorino Martínez, ambas también por encima de la media nacional.

Los jardines que marcaron la diferencia en la etapa inicial

En la categoría inicial, el Jardín Municipal Jeromito encabezó la lista, seguido por el Jardín Municipal Portal de Belén y el Jardín Municipal Los Siete Cabritos. Los desafíos se centraron en el conteo, los números hasta el 20 y la geometría básica, permitiendo que los más chicos desarrollaran razonamiento lógico mientras jugaban con la plataforma.

Alcance y contexto de la competencia

Matific LATAM reúne a más de 1.700 escuelas, 6.000 docentes y 1,2 millones de estudiantes de toda América Latina y el Caribe. En total se resolvieron más de tres millones de retos matemáticos, una muestra clara de la magnitud del proyecto y de su potencial como herramienta de aprendizaje activo. La plataforma combina juegos en línea y actividades offline, diseñadas para estimular la curiosidad y la concentración de los niños, alineándose con las políticas de inclusión digital impulsadas por la Municipalidad de Córdoba.

Impacto en la práctica pedagógica cordobesa

Participar en la olimpiada se volvió parte de la rutina diaria de los planteles municipales, complementando la enseñanza tradicional con recursos interactivos que favorecen la personalización del aprendizaje. Los docentes remarcan que el ritmo propio de la plataforma permite a los alumnos avanzar según sus capacidades, reforzando operaciones, fracciones, decimales, medición y estadística sin la presión de una evaluación convencional. Ese modelo se suma a los planes de fortalecimiento de la educación matemática que la ciudad ha venido impulsando en los últimos años.

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