Escuelas municipales de Córdoba presentan su propio Parlamento Infantil en el XV Foro

Los alumnos de las escuelas municipales cordobesas se preparan para el XV Foro de Niñas y Niños, que se realizará el 29 de septiembre en el Concejo Deliberante. Bajo el lema Democracia Estudiantil: de la Participación al Protagonismo, la iniciativa busca que los niños y niñas vivan en carne propia los mecanismos de representación y toma de decisiones que caracterizan a una democracia.

Los talleres que abren paso al foro

Durante las últimas semanas, docentes y orientadores han puesto en marcha una serie de talleres y debates diseñados para introducir a los estudiantes en los conceptos básicos de ciudadanía. Cada aula se transformó en un espacio de diálogo donde se abordaron derechos, representación y el funcionamiento de un parlamento infantil, con la intención de que la democracia se perciba como una práctica cotidiana que se aprende escuchando y argumentando.

Una elección real dentro del aula

Los chicos organizaron un proceso electoral completo: se presentaron candidaturas, se desarrollaron campañas de ideas, se votó de forma secreta y se realizó el escrutinio de resultados. En la práctica, los estudiantes asumieron roles típicos de una elección formal, desde la fiscalización de la boleta hasta la conformación de autoridades de mesa, experimentando la responsabilidad que implica validar cada etapa del proceso.

Proyectos surgidos del día a día

Los grupos de trabajo no se limitaron a la teoría; pusieron en marcha propuestas que responden a sus intereses cotidianos. Entre las iniciativas más visibles está “Fútbol mixto”, un proyecto que promueve la igualdad de género y la integración en la cancha, garantizando que cualquier estudiante pueda participar sin discriminación. Otras propuestas buscan mejorar la convivencia en los pasillos, organizar la merienda de forma más participativa y crear espacios verdes en los patios.

Memoria, derechos humanos y la sombra del 1976

Este año la programación incorpora una mirada histórica al incluir la reflexión sobre los 50 años del Golpe Cívico‑Militar de 1976. Las actividades pretenden que las nuevas generaciones comprendan la importancia de la memoria, los derechos humanos y la defensa de la democracia, vinculando esas lecciones a la toma de decisiones colectivas que ejercerán en el parlamento infantil.

El cierre institucional en el Concejo Deliberante

El 29 de septiembre, los delegados elegidos en cada colegio se reunirán en el Concejo Deliberante para compartir sus experiencias, debatir sus iniciativas y presentar los proyectos al público presente. La jornada será una oportunidad para que la comunidad educativa vea en acción la propuesta de «de la participación al protagonismo», reforzando el rol activo de los niños y niñas en la construcción de una sociedad más incluyente.

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