Córdoba se alista para la nueva edición de las Olimpiadas Matific LATAM

Desde el 28 de septiembre hasta el 2 de octubre los colegios y jardines municipales de la ciudad se sumarán a la sexta edición de las Olimpiadas de Matemática Matific LATAM. La convocatoria está abierta a niños y niñas de 4 a 15 años y combina juegos, retos digitales y una metodología que se adapta a los distintos ritmos de aprendizaje.

Todo el alumnado del sistema educativo municipal ya cuenta con su registro activo. Durante los cinco días de competencia cada estudiante podrá resolver problemas, avanzar en entornos gamificados y acumular estrellas por cada actividad completada. Al terminar la prueba, los participantes recibirán certificados oficiales de mérito y podrán participar en los sorteos regionales organizados por Matific.

Resultados que avivan la expectativa

La última participación de Córdoba dejó una huella importante en el ranking continental. En 2024 la Escuela Municipal Dr. Raúl Fernández se ubicó en el séptimo puesto entre todas las instituciones públicas de Sudamérica, mientras que la Escuela Municipal Brigadier Mayor J. I. San Martín quedó en la posición once. En total, trece colegios y jardines municipales de la capital se posicionaron dentro de las 500 mejores instituciones de la región.

El año pasado la cifra de involucrados fue de 2 702 estudiantes y 92 docentes, que completaron 94 403 actividades matemáticas en la plataforma. En el nivel primario, la Escuela Municipal Dr. Raúl Victorino Martínez se alzó con el primer puesto municipal, seguida por la Escuela Municipal Dr. Ernesto Molinari Romero y la Escuela Municipal Gob. Justo P. Molina. En el nivel inicial, los jardines municipales Portal de Belén, Padre Antonio Martínez y Los Siete Cabritos lideraron la tabla de posiciones.

Preparación desde el aula y el hogar

Para que la experiencia sea lo más provechosa posible, la Secretaría de Educación municipal puso en marcha una serie de talleres participativos dirigidos a familias. En esos encuentros madres, padres y tutores aprenden a manejar la plataforma Matific, descubren las distintas propuestas que ofrece y reciben recomendaciones para acompañar la práctica matemática en casa.

Alicia La Terza, secretaria de Educación, subrayó la importancia de la mediación docente: “Las herramientas digitales adquieren verdadero valor cuando se integran a propuestas pedagógicas sólidas y son utilizadas por docentes que acompañan, orientan y potencian los procesos de aprendizaje”. Con esa visión, los talleres buscan que la tecnología sea un aliado y no un sustituto del trabajo docente.

Impacto social y educativo

Más allá de los premios y los rankings, la participación en las Olimpiadas Matific LATAM se ha convertido en una verdadera movida de inclusión. Niños y niñas de barrios vulnerables encuentran en la competencia una puerta de acceso a recursos digitales de alta calidad, mientras que los docentes ganan experiencia en la integración de tecnologías en la práctica cotidiana.

El impulso del municipio a este tipo de iniciativas refleja una política educativa que apuesta por la innovación y la equidad. Cada año la cantidad de instituciones que se suman al certamen crece, y con ello la posibilidad de que más jóvenes cordobeses descubran la fascinación por los números y el razonamiento lógico.

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